Sejauh mana semua proyek penting di Rusia – mulai dari teater hingga surat kabar dan universitas – terkait dengan tokoh-tokoh tertentu menjadi jelas setelah pensiunnya Yaroslav Kuzminov, pendiri dan rektor Sekolah Tinggi Ekonomi (HSE).
Reaksi terhadap pengunduran diri ini dan spekulasi tentang konsekuensinya, yang sangat mirip dengan orasi pemakaman untuk pendidikan Rusia yang berpikiran maju, mengungkap tingkat sebenarnya dari model universitas Rusia ‘baru’, HSE, dan salah satu pendirinya.
Kepergian rektor HSE sulit dibandingkan dengan menteri mana pun, termasuk yang memiliki profil terkait – pendidikan, sains, penjangkauan publik.
Pensiunnya Kuzminov merupakan peristiwa penting, dan pengaruhnya selama periode tertentu pembangunan pasca-Soviet jauh lebih besar dibandingkan beberapa kepala lembaga. Meskipun ada suatu masa ketika Kuzminov dianggap sebagai calon Menteri Ilmu Pengetahuan atau Pendidikan, penunjukan seperti itu tidak ada gunanya: pengaruhnya sebagai rektor dan penulis berbagai reformasi jauh lebih besar.
Kuzminov digantikan oleh Nikita Anisimov, mantan direktur Universitas Federal Timur Jauh, yang berkarir di administrasi MGU.
Netralitasnya yang mencolok terhadap warisan Kuzminov – dalam arti bahwa kita tidak tahu apa-apa tentang pandangan Anisimov – dapat dibaca sebagai negatif atau relatif positif, sejauh mungkin yang terakhir.
Ide universitas
Ujian Negara Bersatu (EГЭ atau USE), dirancang sebagai cara untuk memerangi korupsi dan cara untuk mengidentifikasi siswa berbakat dari provinsi, adalah gagasan Kuzminov. Bahkan sebelum USE diperkenalkan, HSE beroperasi dengan prinsip yang sebanding. Itu adalah lembaga pendidikan tinggi pertama dengan skema anti-plagiarisme.
Proses Bologna, yang membawa pendidikan Rusia sejalan dengan sistem Eropa dan membuka jendela dunia bagi pemuda Rusia – ini juga Kuzminov. Rencana reformasi strategis yang ditujukan untuk modernisasi otoriter (namun, tidak ada yang akhirnya terwujud), dibuat dengan keterlibatan timnya. Ia juga berkonsultasi dengan pemerintah dengan harapan dapat menerapkan beberapa skema kecil. Namun semua ini tidak sepenting apa yang ia capai dengan mengubah isi pendidikan. Pendidikan Rusia telah sepenuhnya berubah, sebagian besar berkat HSE.
Kuzminov memulai dengan “mengajar para guru”.
Mengambil contoh dari Peter the Great, calon profesor HSE – ekonom Soviet paruh baya terkemuka dengan pengalaman bertahun-tahun – dikirim ke luar negeri untuk melanjutkan pendidikan mereka di Paris dan Den Haag. Di Moskow mereka mendengarkan ceramah tentang teori ekonomi oleh Revold Entov. Grigory Kantorovich (jangan bingung dengan peraih Nobel dengan nama yang sama) mengajari mereka matematika dan ekonometrik. Kuzminov muda memperkenalkan metode pedagogis baru ini ke fakultas ekonomi di Institut Fisika dan Teknologi Moskow; selanjutnya, banyak fisikawan dikualifikasikan kembali sebagai ekonom.
Uang dikumpulkan; sumber berkisar dari program bantuan pembangunan Komisi Eropa untuk lingkungan pasca-Soviet, TACIS, hingga George Soros (yang mendukung hampir setiap inisiatif penting dalam budaya atau pendidikan dan, sejujurnya, menyelamatkan sains Rusia). Koneksi juga dibudidayakan.
Ruang kelas pertama di HSE terletak di ruang mesin bekas Pusat Komputasi Utama Gosplan; kantor pertama rektor dan wakil rektor terletak di Institut Gaidar. Gaidar, sebagai Perdana Menteri, menandatangani dokumen yang menciptakan ‘pabrik’ ekonom pasar bebas. Seperti yang dikatakan salah satu profesor HSE pertama, “Kami berutang keberadaan kami kepada Uni Eropa dan pemerintah.”
Dari kompromi hingga represi
Semua bisnis besar (atau, dalam kasus media, semua bisnis dengan audiens yang besar) cepat atau lambat berada di bawah kendali pemerintah yang ketat. Massa tidak boleh diindoktrinasi dengan pengetahuan beragam yang tidak perlu atau diekspos ke berbagai perspektif.
Gagasan universitas gratis dan media bebas, pada tahap perkembangan otoritarianisme Rusia ini, menuntut koreksi serius.
Universitas seperti HSE sampai batas tertentu dilindungi oleh otoritas rektornya, namun, seperti pepatah Marxis, “hidup dalam masyarakat dan terbebas dari masyarakat tersebut adalah hal yang mustahil.” Dalam kondisi saat ini, alih-alih ‘masyarakat’, kita harus mengatakan ‘pemerintah’. HSE dan rektornya telah masuk perangkap. Kuzminov membangun universitas dengan budaya baru dan kebebasan akademis dan mahasiswa yang maksimal, namun ia sendiri berkewajiban membatasi kebebasan tersebut untuk menyelamatkan HSE dari gelombang pasang kritik dari atas.
Ini dimulai dengan kompromi dalam bentuk penugasan dirinya ke dalam kekuasaan – keanggotaan pribadi di Front Rakyat Seluruh Rusia (ONF) dan pencalonan Duma Kota Moskow dengan dukungan partai yang berkuasa. Dan hal ini berakhir dengan penindasan langsung terhadap kebebasan siswa (misalnya, penutupan jurnal mahasiswa DOXA dan forum diskusi lainnya), pembubaran laboratorium yang tidak kooperatif, pemecatan guru, yang banyak di antaranya kini menjadi tulang punggung Vrije Universiteit, mengambil alih. mereka budaya akademik HSE awal atau bahkan “proto-HSE” awal tahun sembilan puluhan.
Saat mahasiswa pascasarjana Grigory Yudin ditangkap saat gelombang protes pertama tahun 2011, HSE membelanya. Ketika sarjana Egor Zhukov menjadi sasaran represi politik, HSE tidak melakukan apa-apa. Pencalonan Wakil Rektor Valeria Kasamara untuk Duma Kota Moskow pada tahun 2019 mendapat stigma dari administrasi universitas (yang paling tidak adil, termasuk terhadap Valeria) sebagai tidak tercerahkan dan mundur.
“Jebakan Kuzminov” secara aneh mengingat fenomena yang dikenal pada 1980-an sebagai “dilema Gorbachev”: Mikhail Sergeevich mengizinkan glasnost, yang menghancurkan kekuatannya.
Kuzminov mengizinkan kebebasan akademik maksimum, dan inilah yang mengikis kekuasaannya, karena pejabat tinggi pemerintahan menuntut lebih banyak kompromi dan kepatuhan. Ini bukan sekadar seruan dari Kremlin yang menuntut pemecatan guru ini atau itu. Ini adalah upaya sistematis untuk menghancurkan rumah yang dibangun oleh Yasin dan Kuzminov.
Moto HSE adalah bahasa Latin “Non scholae, sed vitae discimus” – “Kami belajar bukan untuk sekolah, tapi untuk hidup.” Sudah banyak lulusan HSE di Rusia, termasuk di tingkat tertinggi pemerintahan. Namun untuk mengubah kehidupan negara – tugas yang telah dipersiapkan para lulusan ini – jumlah dan massa intelektual mereka tidak mencukupi. Kesuksesan tidak memerlukan satu HSE, tapi banyak.
Namun, tugas yang ada jauh lebih kecil – untuk menyelamatkan bahkan hanya satu HSE, untuk menjaganya tetap seperti pada zaman para founding fathersnya. HSE yang memberi kami model pendidikan berkualitas tinggi dan kompetitif global untuk seluruh negeri.
Pendapat yang diungkapkan dalam opini tidak serta merta mencerminkan posisi The Moscow Times.